Jestem psychologiem dzieci i młodzieży oraz psychologiem szkolnym. Na co dzień pracuję z dziećmi, rodzicami i nauczycielami zarówno w środowisku szkolnym, jak i gabinetowym. W swojej pracy wspieram dzieci i młodzież doświadczające trudności emocjonalnych, lęku, napięcia, problemów w relacjach oraz wyzwań rozwojowych i szkolnych. Szczególnie ważne jest dla mnie budowanie bezpiecznej relacji opartej na zaufaniu, uważności i indywidualnym podejściu do każdego dziecka.
Doświadczenie zawodowe zdobywam m.in. pracując jako psycholog dzieci i młodzieży w Centrum Psychologiczno-Pedagogicznym oraz jako psycholog szkolny i przedszkolny w placówkach Montessori. Pracowałam również jako terapeutka środowiskowa w Ośrodku Pomocy Psychologicznej i Psychoterapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży, gdzie wspierałam dzieci i ich rodziny w środowisku domowym, prowadziłam konsultacje rodzinne oraz współpracowałam z nauczycielami i innymi specjalistami. Doświadczenie to pozwoliło mi jeszcze lepiej rozumieć funkcjonowanie dziecka w różnych obszarach życia oraz znaczenie współpracy całego systemu rodzinnego i szkolnego.
Prowadzę indywidualne konsultacje psychologiczne, treningi umiejętności społecznych oraz wspieram dzieci doświadczające trudności emocjonalnych i społecznych. Ważnym elementem mojej pracy jest również współpraca z rodzicami i nauczycielami w celu jak najlepszego wspierania rozwoju dziecka. W swojej pracy korzystam z elastycznych metod dostosowanych do wieku oraz potrzeb dziecka, w tym terapii poprzez zabawę i technik wspierających regulację emocji.
Ukończyłam studia magisterskie z psychologii na Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie oraz studia podyplomowe z zakresu psychologii edukacyjnej na Uniwersytecie Jagiellońskim. Regularnie uczestniczę w szkoleniach oraz superwizjach, stale rozwijając swoje kompetencje w obszarze pracy z dziećmi, młodzieżą i rodziną.
W pracy ważne są dla mnie uważność, empatia i tworzenie przestrzeni, w której dziecko może poczuć się zauważone, wysłuchane i zrozumiane. Inspiruję się podejściem systemowym oraz współpracą opartą na szacunku i zrozumieniu potrzeb całej rodziny.
